(1)從圖底看人口老化04比重由7%降為6%；(2)2000年人口的老齡化比例小于7%，說明2010年人口的普查數(shù)據(jù)顯示其正在老齡化。第五次全國人口人口普查人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔地圖？看圖分析人口-1金字塔在中國有什么特點？在發(fā)展中國家，人口 金字塔底部寬，頂部窄，說明兒童比例大，老年人比例小。

(1)1(2)2010(3)1986；1990年(4)1953年，0-4歲嬰兒的比例明顯高于5-9歲兒童，這是由于新中國成立后人民醫(yī)療保健和生活水平的提高。1982年0-4歲嬰兒所占比例明顯低于5-9歲兒童，這是由于70年代我國實行計劃生育基本國策，123，456，789-1/的快速增長趨勢得到有效控制。

(1)從圖底看人口老化04比重由7%降為6%；(2)2000年人口的老齡化比例小于7%，說明2010年人口的普查數(shù)據(jù)顯示其正在老齡化。(3)按時間計算；(4)1953年04歲人口的比例高于59歲人口的比例，說明人口的出生率上升；主要從建國初期經(jīng)濟恢復(fù)和生活條件改善等方面分析原因。但1982年人口04歲的比例低于人口59歲的比例，說明人口的出生率下降，主要來自計劃生育政策的實施。

本題考查中國的人口問題。【問題1】目前我國人口增長模型是現(xiàn)代的，所以人口增長的特點是低出生率、低死亡率、低自然增長率?！締栴}2】根據(jù)表格數(shù)據(jù)，我國第六次人口人口普查的年齡結(jié)構(gòu)特征是:兒童比例低；青壯年人口比例高；老年人口占比高，所以數(shù)字一致。【問題3】與第五次人口人口普查相比，我國兒童比例在下降，反映人口增長在放緩；

歷年全國高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計人口 金字塔歷年高校畢業(yè)生人才供給分析回顧我國高校擴招的歷程，源于1999年教育部發(fā)布的《面向21世紀振興教育行動計劃》。文件提出，到2010年，高等教育毛入學(xué)率達到適齡青年的15%。自此，高等教育的規(guī)模發(fā)生了歷史性的變化。短短五六年，大學(xué)招生規(guī)模迅速擴大，“大眾教育”取代了“精英教育”。

-1/一個國家或地區(qū)的人口總是由不同年齡和性別的人組成的。在人口的研究中，為了解釋人口的年齡構(gòu)成，經(jīng)常根據(jù)統(tǒng)計繪制直觀的圖表。由于該圖與金字塔的形狀極為相似，故稱人口 age 金字塔。通常，人們把15歲以下的人口歸類為兒童，1564 人口歸類為青壯年，65歲以上的人口歸類為老年人。在發(fā)展中國家，人口 金字塔底部寬，頂部窄，說明兒童比例大，老年人比例小。

人們常把1564歲人口歸為勞動力人口，兩者之比稱為撫養(yǎng)指數(shù)。較大的撫養(yǎng)指數(shù)表明平均每個勞動力要撫養(yǎng)許多人。如果孩子和老人占總數(shù)人口的比例大，撫養(yǎng)指數(shù)就高。落后地區(qū)為正金字塔，發(fā)達地區(qū)為負金字塔?？傮w來說，total 人口中男中女人口的性別比例大致相當，但不同年齡段之間略有差異。有時候由于戰(zhàn)爭等原因，男女性別比例可能會有很大差異。預(yù)計到21世紀上半葉，世界總的趨勢人口將是落后金字塔和老齡化。

目前還在數(shù)據(jù)處理階段，距離普查數(shù)據(jù)發(fā)布還有一段時間。年齡組該年齡組男性比例為人口該年齡組女性比例為人口該年齡組女性比例為人口該年齡組男性比例為人口該年齡組男性比例。-1/比例:043 . 032 . 535052 . 5593 . 75591 . 941 . 8010145 . 66超過0 . 010 . 003 . 260 . 266665 . 556065

第一張圖中的年齡結(jié)構(gòu)類型為年輕，稱為金字塔?？梢钥吹降撞亢軐挘猿錾矢?，上部很窄?？梢娎夏耆松伲荒苷f死亡率高。因為上窄下寬，所以可以看出自然增長率很高。這類國家通常是發(fā)展中國家，對應(yīng)的人口增長模型是傳統(tǒng)的。我們面臨的問題人口是勞動力過剩，就業(yè)壓力大，入學(xué)難等等。典型的代表國家是朝鮮。第二張圖是老年性的，叫倒置金字塔。

頂部比例懸殊，可見自然增長率低。這樣的國家通常是發(fā)達國家，對應(yīng)的人口增長模型是現(xiàn)代的，我們面臨的問題人口是老齡化，勞動力不足。典型的代表國家是瑞典，其實這兩張圖之間還有一種，各年齡段活潑情侶比例比較均衡。典型的國家是瑞士，我們學(xué)習的時候一般不學(xué)習成人型。