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工資倒掛是什么意思,保險(xiǎn)基數(shù)的不同與什么有關(guān)另外是不是公務(wù)員的保險(xiǎn)基數(shù)很高

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-04-16 01:36:11 編輯:金融知識(shí) 手機(jī)版

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1,保險(xiǎn)基數(shù)的不同與什么有關(guān)另外是不是公務(wù)員的保險(xiǎn)基數(shù)很高

通常公司或者以個(gè)人 繳納的五金是以您的基本工資包括當(dāng)?shù)貐^(qū)的平均工資基數(shù)相關(guān)的。如果是商業(yè)保險(xiǎn)只是跟您自身所投保的保額,以及年齡有關(guān),年齡的遞增會(huì)增加投保的費(fèi)用。根據(jù)最新保監(jiān)會(huì)發(fā)布的信息,在這兩年 投保用戶的費(fèi)用將會(huì)根據(jù)最新頒布的生命周期表,保險(xiǎn)公司會(huì)重新計(jì)算保險(xiǎn)費(fèi)用,預(yù)估計(jì)將提高基本保險(xiǎn)費(fèi)用60%如果有打算購(gòu)買保險(xiǎn),建議提前幫自己考慮,有任何不清楚的可以隨時(shí)聯(lián)系
保險(xiǎn)基數(shù)與您的基本工資有關(guān)。公務(wù)員的基本工資比較高一點(diǎn)!

保險(xiǎn)基數(shù)的不同與什么有關(guān)另外是不是公務(wù)員的保險(xiǎn)基數(shù)很高

2,工資倒掛是什么意思

工資倒掛的意思就是,同樣的崗位,新來(lái)的員工比入職幾年的老員工的工資要高,甚至有應(yīng)屆畢業(yè)生的薪資比有資歷的老員工還高。因?yàn)楣べY是由雇員和雇主之間的溝通決定的,所以該標(biāo)準(zhǔn)可能基于雇員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),而且新雇員比老雇員的工資更多甚至是正常的。但是,從公司管理的角度來(lái)看,有必要防止該問(wèn)題惡化。 在確定每個(gè)職位的薪水時(shí),公司必須考慮這些規(guī)則是否合理。 從人才保留的角度來(lái)看,存在“工資倒掛”現(xiàn)象,這必然會(huì)讓老員工感覺(jué)到不公平。工資倒掛應(yīng)對(duì)對(duì)于個(gè)人而言,工資倒掛現(xiàn)象難免會(huì)覺(jué)得不爽、不公平。但是對(duì)于公司而言,這樣反而對(duì)公司有利,因?yàn)樗梢员3忠欢ǔ潭鹊牧鲃?dòng)性,而且還能激勵(lì)個(gè)人的努力。在這種情況下,通常只有兩種選擇。一種是暫時(shí)忍受這種現(xiàn)象,并鼓勵(lì)自己更加努力,避免被倒掛。另一種是不接受并選擇離開。對(duì)于第一種情況,無(wú)疑正中公司領(lǐng)導(dǎo)下懷,這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)將更有干勁。而第二種情況,倒掛現(xiàn)象會(huì)釋放一些未達(dá)到預(yù)期的資源,并吸引一些新的血液加入,以便整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以保持一定程度的流動(dòng)性并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的更好發(fā)展。雖然跳槽無(wú)疑是增加個(gè)人收入的有效手段,但這也意味著您以前的積累全部作廢,并且還要付出新公司中重新開始磨合的機(jī)會(huì)成本。我們應(yīng)該考慮的是:除了跳槽以外,還有沒(méi)有更好的方法來(lái)解決“工資倒掛”現(xiàn)象,以及如何獲得與我們的工資和能力相匹配的收入。

工資倒掛是什么意思

3,求店鋪管理方法

你準(zhǔn)備請(qǐng)以個(gè)人還是兩個(gè)人,一個(gè)人就很難管理了,比如客戶確認(rèn),店內(nèi)粘貼上必須提供收據(jù),如果沒(méi)有提供客戶可以拒絕付款。如果是兩個(gè)人要好一點(diǎn)。就是一個(gè)人負(fù)責(zé)收款,一個(gè)人負(fù)責(zé)管理物品,就像純愛和財(cái)務(wù)的關(guān)系。最簡(jiǎn)單就是自己先做幾個(gè)月,了解每月品均銷售情況。這樣可以減少不必要損失。最后你干脆搞承包制,也不開工資,每月讓他上交多少利潤(rùn),你出本錢,他負(fù)責(zé)房租水電,然后每月固定給你多少利潤(rùn),其他利潤(rùn)歸他所有。
方法一、安裝攝像頭,再把攝像頭上網(wǎng)連接到你的手提電腦,就可以隨時(shí)隨地了 解店面情況,還可以將其記錄,有空就看。注意,一定要把這個(gè)功能告 訴工人,好讓他注意品行。方法二、印制一些帶單號(hào)的收據(jù),每出售商品就撕送收據(jù),你可定時(shí)叫朋友試探 其是否撕具。方法三、結(jié)合以上兩種方法,與員工銷售額作出提成。
營(yíng)銷分實(shí)體和虛擬 虛擬營(yíng)銷就是一些方案 投資歸劃 以市場(chǎng)來(lái)對(duì)應(yīng)缺口
你要做一個(gè)特制的放傘的架子,就是把所有的傘的把手穿一個(gè)孔,套上細(xì)繩,別太細(xì)了,將傘有序排列倒掛在特制的架子上,然后把架子鎖上,只有你有鑰匙能打開鎖取出傘。有人要租傘,工人只能用剪刀將套在傘把手上的細(xì)繩剪斷方能取傘。系在傘把手上的細(xì)繩的死扣必須鎖在架子里面,剪刀剪斷系繩后,死扣留在里面,只有你用鑰匙開鎖后方能取出。根據(jù)里面的死扣的數(shù)量,便知租傘的數(shù)量。因?yàn)槟阋粋€(gè)星期只能回來(lái)一次,所以你儲(chǔ)備的貨源傘要夠一星期用的,至于一星期能租多少把傘,要靠你慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。每次回來(lái)時(shí),你再把客戶歸還的傘重新套上細(xì)繩鎖定。為了防止工人把客戶歸還的傘重新出租,而不是出租架子上的傘,你應(yīng)該將所有的傘把手消毒,并且在大廳多個(gè)醒目位置貼上“為了你的健康,傘把手已消毒”的告示。如果工人將客戶歸還的傘也進(jìn)行了消毒怎么辦,這個(gè)你不用擔(dān)心,因?yàn)榭蛻糁幌嘈偶茏由系膫惆咽质墙?jīng)過(guò)消毒了。傘把手上鉆孔后應(yīng)該打磨處理一下,防止刮手。但這也有個(gè)問(wèn)題,世上沒(méi)有攻不破的堡壘,如果有辦法把他自己的傘租了出去,也影響你的收入。這就需要你經(jīng)常突擊一下,看看是不是在經(jīng)營(yíng)你的貨。

求店鋪管理方法

4,應(yīng)屆生工資倒掛是什么意思

應(yīng)屆生工資倒掛是一種人力資源管理薪酬的一種狀態(tài),是新入員工薪酬明顯高過(guò)老員工,一線員工薪酬明顯高過(guò)管理員,下屬薪酬明顯高過(guò)主管。應(yīng)屆畢業(yè)生辦理了就業(yè)失業(yè)登記證不會(huì)影響以后考公務(wù)員。公職考試,一般只要滿足報(bào)考的基本條件和具體的崗位條件就可以參加考試了,但是辦理了就業(yè)失業(yè)登記證就不屬于應(yīng)屆畢業(yè)生了?!毒蜆I(yè)失業(yè)登記證》里面詳細(xì)記載著持有人的個(gè)人信息、就業(yè)與失業(yè)情況,是失業(yè)人員享受就業(yè)服務(wù)、辦理錄用登記的資格憑證。同時(shí)還是失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金的有效憑證。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生可以辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》。畢業(yè)生需備齊規(guī)定資料向戶籍所在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心提出申請(qǐng)即可。一般5個(gè)工作日即可辦好。辦理?xiàng)l件:1、本市戶籍新勞動(dòng)成長(zhǎng)力,比如各類應(yīng)、歷屆畢(肄)業(yè)生;2、遺失補(bǔ)辦《勞動(dòng)手冊(cè)》者;3、需享受自主創(chuàng)業(yè)稅收扶持政策的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生;4、持有《勞動(dòng)手冊(cè)》的本市農(nóng)業(yè)戶籍轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)戶籍的人員;5、符合市人力資源和社會(huì)保障局規(guī)定的其他勞動(dòng)者。辦理所需材料:1、身份證、戶口簿;2、1張二寸證件照;3、畢(肄)業(yè)證書(未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)歷屆生);4、《個(gè)人基本情況表》;5、其它相關(guān)證明材料?!吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動(dòng)合同期限。

5,昆蟲記的每課主要內(nèi)容我先謝過(guò)大家們啦

讀《昆蟲記》有感 《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō):“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的美文?!?作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái),以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。 說(shuō)我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。 《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。 更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。 然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,發(fā)布而沒(méi)有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢,購(gòu)買壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。 他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。 法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理,探索真相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。 在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

6,DOS系統(tǒng)為什么不可以推廣普及

不是DOS還沒(méi)有普及,而是DOS的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了 雖然DOS是曾經(jīng)的經(jīng)典,但其在易用性和多任務(wù)處理方面存在嚴(yán)重的不足 已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)在用戶的電腦的要求了 附上DOS的發(fā)展歷史: DOS是Disk Operation System(磁盤操作系統(tǒng)) 的簡(jiǎn)稱,是1985~1995年的個(gè)人電腦上使用的一種主要的操作系統(tǒng)。由于早期的DOS系統(tǒng)是由為軟公司為IBM的個(gè)人電腦開發(fā)的,稱為MS-DOS,因此后來(lái)其他公司生產(chǎn)的與MS-DOS兼容的操作系統(tǒng),也延用了這個(gè)稱呼,如PC-DOS、DR-DOS等等。   1981年,MS-DOS 1.0發(fā)行,作為IBM PC的操作系統(tǒng)進(jìn)行捆綁發(fā)售,支持16k內(nèi)存及160k的5寸軟盤。在硬件昂貴,操作系統(tǒng)基本屬于送硬件奉送的年代,誰(shuí)也沒(méi)能想到,微軟公司竟會(huì)從這個(gè)不起眼的出處開始發(fā)跡。   1982年,支持雙面磁盤。   1983年MS-DOS 2.0隨IBM XT發(fā)布,擴(kuò)展了命令,并開始支持5M硬盤。同年發(fā)布的2.25對(duì)2.0版進(jìn)行了一些bug修正。   1984年,MS-DOS 3.0增加了對(duì)新的IBM AT支持,并開始對(duì)部分局域網(wǎng)功能提供支持。   1986年,MS-DOS 3.2 支持了720K 的5寸軟盤。   1987年,MS-DOS 3.3 支持了IBM PS/2設(shè)備及1.44M的3寸軟盤,并支持其他語(yǔ)言的字符集。   1988年,MS-DOS 4.0 增加了DOS Shell 操作環(huán)境,并且有一些其他增強(qiáng)功能及更新。   1991年,MS-DOS 5.0發(fā)行,增加了DOS Shell功能,增強(qiáng)了內(nèi)存管理和宏功能。   1993年,MS-DOS 6.x 增加了很多GUI程序,如Scandisk、Defrag、Msbackup等,增加了磁盤壓縮功能,增強(qiáng)了對(duì)Windows 的支持。   1995年,MS-DOS 7.0 增加了長(zhǎng)文件名支持、LBA大硬盤支持。這個(gè)版本的DOS并不是獨(dú)立發(fā)售的,而是在Windows 95中內(nèi)嵌的。之后的MS-DOS 7.1全面支持FAT32分區(qū)、大硬盤、大內(nèi)存支持等,對(duì)四位年份支持解決了千年蟲問(wèn)題。   當(dāng)年的DOS的確是一枝獨(dú)秀,在x86上鮮有競(jìng)爭(zhēng)者。之后的windows 95敲響了DOS的喪鐘,那么是不是DOS就真的從此沉寂了呢?   許多程序員出于對(duì)Windows的不滿及對(duì)DOS開發(fā)的價(jià)值和潛力的深刻認(rèn)識(shí),繼續(xù)開發(fā)DOS軟件。由于在DOS時(shí)代的程序員大多都是些精通系統(tǒng)底層中斷和匯編/C的高手,有著豐富的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和編程功底,因此他們開發(fā)出的DOS軟件的質(zhì)量也相當(dāng)高。為了開發(fā)更多的軟件并且增加開發(fā)的效率,他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)DOS軟件的開發(fā)工具。雖然MS-DOS已經(jīng)不再繼續(xù)發(fā)展了,但并不意味著整個(gè)DOS也不再繼續(xù)發(fā)展了。   MS-DOS的最高版本是8.0(它可以用來(lái)運(yùn)行Windows 9x或ME),隨后Microsoft開始開發(fā)基于起源于OS/2的Windows NT構(gòu)件的Windows,才成了獨(dú)立的操作系統(tǒng)。而除了MS-DOS以外,其它的DOS也在發(fā)展著。仍在不斷發(fā)展和更新中的DOS有FreeDOS、PTS-DOS、ROM-DOS等,這些DOS的功能都十分強(qiáng)大,往往超過(guò)MS-DOS,而且FreeDOS還是完全免費(fèi)且自由開放(基于GNU GPL協(xié)議)的。因此,程序員們完全可以為它們開發(fā)新的DOS軟件,而不必依賴于MS-DOS。
DOS 其實(shí)最簡(jiǎn)單的理解,不便于普及,沒(méi)有可視化的效果,所以需要轉(zhuǎn)變,過(guò)渡新產(chǎn)品
在DOS文件中,還有兩個(gè)重要文件,它們?cè)谕粏?dòng)盤的根目錄中: (1) config.sys是系統(tǒng)配置文件。用戶用它可以預(yù)先規(guī)定內(nèi)存的安排,等等,使系統(tǒng)的硬件更好地發(fā)揮作用。 (2) autoexec.bat是系統(tǒng)規(guī)定的啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)執(zhí)行的批處理文件。它可 在用戶進(jìn)行鍵盤操作前自動(dòng)執(zhí)行一系列DOS命令(內(nèi)部命令和外部命令),它可以設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境變量、搜索路徑、系統(tǒng)提示符、屏幕或打印機(jī)模式,還可以啟動(dòng)用戶程序。 (3)以80286、80386、80486為CPU的各種微機(jī)的主機(jī)內(nèi)部裝有高能電池,在關(guān)機(jī)后,時(shí)鐘能繼續(xù)運(yùn)行,在開機(jī)時(shí)能自動(dòng)讀出日期和時(shí)間。 【例】用軟盤啟動(dòng)DOS (該盤上沒(méi)有autoexec.bat文件)。 把啟動(dòng)盤插入A驅(qū)動(dòng)器并關(guān)上門。 開機(jī)后屏幕上顯示如下信息: Current date is Wed ll-24-1993 Enter new date (mm一dd一yy ) : 如果顯示日期和當(dāng)天日期有誤差,則可輸入正確值(按格式:月-日-年)后按回車鍵加以校正,否則直接按回車鍵即可。詢問(wèn)日期后,屏幕上顯示如下信息: Current time is 11:52:50.38a Enter new time : 可同日期操作一樣處理詢問(wèn)時(shí)間的操作。 啟動(dòng)正常結(jié)束的標(biāo)志是屏幕上出現(xiàn)DOS提示符A:\>,這表示微機(jī)目前處于DOS系統(tǒng)的控制下,等待用戶輸入命令。字母“A”則表示“當(dāng)前盤”是A盤。在微機(jī)配備了一個(gè)以上的磁盤驅(qū)動(dòng)器時(shí),如A盤、B盤、C盤時(shí),將某個(gè)盤設(shè)置為當(dāng)前盤的命令是: d:(回車)(d:為盤符) 如要將當(dāng)前盤從A盤轉(zhuǎn)為C盤,應(yīng)鍵人下列下劃線部分: A:\>C:(回車) 屏幕顯示: C:\> 【例2.1.2】用硬盤C啟動(dòng)DOS。 A驅(qū)動(dòng)器門不要關(guān)。 開機(jī)后屏幕一般顯示如下內(nèi)容: C:\> 文 件 在DOS操作系統(tǒng)下,磁盤上的信息都是以文件的形式存儲(chǔ)和管理的。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中,文件是指一組相關(guān)信息的集合,它可以是程序、數(shù)據(jù)、聲音、游戲或其他信息,一般記錄在存儲(chǔ)介質(zhì)(例如磁盤)上。每個(gè)文件都有自己的名字,稱為文件名。需要使用某個(gè)文件時(shí),只要指出相應(yīng)的文件名, DOS系統(tǒng)就能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到該文件,執(zhí)行讀、寫等操作。 1.文件的命名 為了區(qū)別不同的文件,以便文件的執(zhí)行、修改和查找, DOS操作系統(tǒng)規(guī)定文件名由文件主名和擴(kuò)展名組成。其格式如下: □□□□□□□□. □□□ 小數(shù)點(diǎn)前可由1—8個(gè)字符組成,稱為主名。小數(shù)點(diǎn)后可由0—3個(gè)字符組成,稱為擴(kuò)展名。 例如: G9401.DBF,這里G9401是主名,DBF是擴(kuò)展名。文件主名和擴(kuò)展名可以使用的字符是: (1)英文字母:A—z(大小寫等價(jià)) (2)數(shù) 字:0—9 (3)漢 字 (4)特殊符號(hào):$#&@()-[]^~等。 空格符、各種控制符和下列字符不能用在文件名中: .”/\<)十:;,* ? 因?yàn)檫@些字符已做它用。 由于有一些名稱在DOS中有特殊的意義,我們不能用它們做文件名,如: CON—主控臺(tái)(屏幕或鍵盤) COM1—〉非同步通信傳輸口(串口) 文件的命名,除了一般應(yīng)遵守DOS系統(tǒng)的約定以外,可由用戶自行決定。為了方便管理和記憶,建議使用英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音中帶一定含義的主名和擴(kuò)展名。 如可用Letter01.txt表示序號(hào)為01的信件,用GZ9601.DBF表示某單位1996年1月份的工資數(shù)據(jù)庫(kù)。 2.多義文件名和文件名通配符 一個(gè)文件名一般用以指定一個(gè)文件。在實(shí)際使用時(shí),有時(shí)需要同時(shí)處理一批文件。例如,要一次復(fù)制好幾個(gè)文件,或是列出一群相關(guān)的文件名稱,我們可利用通配符“?”及“*”來(lái)處理,以使你能方便地達(dá)到目的。 (1)字符“?”:表示在該位置可以是任意一個(gè)字符。 (2)字符“*”:表示從它所在位置開始可以是任意字符串。 多義文件名 表 示 的 文 件 *.DOC test1.doc test2.doc T*.* test1.doc test2.doc temp1.dot temp2.d te1.6a ?R*.* program1.prg program2.prg graph.img gra.img PRO*.* program1.prg program2.prg G??.* gl.dbf g.bas gra.img GR?.* gra.mg TE??1.* te8t1.doc temp1.dot TEST?.* t68t1.doc t68t2.doc *.?? te1.ba letter 3.文件的擴(kuò)展名 DOS系統(tǒng)下的文件擴(kuò)展名有些具有特殊的意義,有些可以由一些特定的軟件自動(dòng)生成。 特殊的擴(kuò)展名: 擴(kuò)展名 特殊的定義 COM 可執(zhí)行的文件 EXE 可執(zhí)行的文件 BAT 批處理文件 SYS 系統(tǒng)配置文件 特定軟件產(chǎn)生的擴(kuò)展名: 擴(kuò)展名 特定的軟件 BAK 備用文件,如字處理軟件所保留的舊文件 BAS BASIC語(yǔ)言產(chǎn)生的程序文件 DBF dBASE(或FoxBASE)系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)庫(kù)文件 PRG dBASE(或FoxBASE)系統(tǒng)產(chǎn)生的程序文件 DOC WORD字處理軟件產(chǎn)生的文檔文件 C C語(yǔ)言產(chǎn)生的程序文件 文件目錄 1.樹狀目錄 一張磁盤初始化時(shí)就建立了目錄,這個(gè)目錄稱為磁盤的根目錄,我們可以把文件依次放在根目錄中。 隨著磁盤技術(shù)的發(fā)展,磁盤容量越來(lái)越大,一張磁盤容納成百上千個(gè)文件不再是困難的事。但是,把大量文件放在根目錄內(nèi),會(huì)帶來(lái)兩方面的問(wèn)題: 一是DOS系統(tǒng)建立的根目錄所能容納的最大文件數(shù)是有限制的, 360KB磁盤的根目錄至多容納112個(gè)文件,1.2MB和1.44MB磁盤則至多容納224個(gè)文件;二是把大量文件集中在一個(gè)目錄內(nèi)顯得雜亂無(wú)章,用戶和DOS系統(tǒng)操作起來(lái)都不方便。 這就好像圖書館對(duì)圖書的管理一樣:如果對(duì)購(gòu)進(jìn)的書按購(gòu)進(jìn)的次序編號(hào),就會(huì)給查找等工作帶來(lái)諸多不便,所以圖書館把圖書分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等大類,語(yǔ)文類又可再分成小學(xué)、中學(xué)等小類進(jìn)行管理,它的形狀好像一棵倒掛的樹。 同樣, DOS系統(tǒng)采用了樹狀目錄結(jié)構(gòu),即DOS系統(tǒng)不僅允許在目錄中存放文件,而且允許在一個(gè)目錄中建立它的下級(jí)目錄,稱為子目錄;如果需要,用戶可以在子目錄中再建立該子目錄的下級(jí)目錄;……。這樣在一個(gè)磁盤上,它的目錄結(jié)構(gòu)可能是由一個(gè)根目錄和若干個(gè)子目錄以及子目錄的子目錄……所構(gòu)成的。 有了樹狀目錄結(jié)構(gòu),我們常把同一應(yīng)用系統(tǒng)的文件集中在一個(gè)子目錄中,或者把同一個(gè)類型的文件集中在一個(gè)子目錄中,或者為不同的用戶設(shè)立不同的子目錄,各人使用各自的子目錄,互不干涉。 2.文件標(biāo)識(shí)符 有了樹狀目錄結(jié)構(gòu),在一個(gè)盤中要指明一個(gè)文件,不僅要給出該文件的文件名,還應(yīng)給出該文件的路徑——查找途徑。當(dāng)你要計(jì)算機(jī)做事時(shí),你就要告訴計(jì)算機(jī)從何處去拿,然后放在何處,這就好像你寄信時(shí)在信封上寫上收信人與寫信人的地址,而不能光寫姓名。 DOS中路徑是指從根目錄(或者當(dāng)前目錄)開始,到達(dá)指定的文件所經(jīng)過(guò)的一組目錄名,如果路徑中的第一個(gè)符號(hào)是反斜杠(“\”),則其表示根目錄。各個(gè)目錄名之間也用反斜杠(“\”)相互分隔, 在一臺(tái)微機(jī)上,往往安裝幾個(gè)驅(qū)動(dòng)器,這樣, DOS在進(jìn)行文件操作時(shí)要指明一個(gè)文件,必須給出如下三要素:盤符、路徑、文件名,這三個(gè)要素組成了一個(gè)文件的文件標(biāo)識(shí)符。文件標(biāo)識(shí)符的一般形式為: 「盤符」「路徑】(文件名) 路徑和文件名之間一般也用反斜杠(“\”)分隔。 根據(jù)文件標(biāo)識(shí)符的概念,不難理解: (1)在同一個(gè)目錄(即相同的路徑)中,DOS不允許兩個(gè)文件同名。 (2)在不同的路徑中, DOS允許兩個(gè)或更多文件同名。 這就好像同一大樓中不許兩套房間采用同樣編號(hào),但允許在不同大樓中的兩套房間采用相同的編號(hào)。 DOS系統(tǒng)在建立子目錄時(shí)把它作為一個(gè)特殊的文件來(lái)對(duì)待,因此要指明一個(gè)子目錄也有三個(gè)要素:盤符,路徑,子目錄名。目錄標(biāo)識(shí)符的一般形式為: 〔盤符」〔路徑」(子目錄名) 路徑和子目錄名之間一般也用反斜杠(“\”)分隔。 在建立了樹狀目錄的磁盤上,存在許多不同的目錄,有根目錄、一級(jí)子目錄、二級(jí)子目錄、……,其中有一個(gè)目錄被稱為當(dāng)前目錄(對(duì)文件來(lái)說(shuō),稱為當(dāng)前路徑)。那么如何識(shí)別當(dāng)前盤、當(dāng)前目錄呢?如果執(zhí)行了DOS命令PROMPT $P$G(這個(gè)命令在操作系統(tǒng) 中介紹)后,提示符“>”前的一串字符中的第一個(gè)字母即為當(dāng)前盤,冒號(hào)到提示符“>”前的一串字符即為當(dāng)前目錄。 上這個(gè)網(wǎng)去學(xué)習(xí)一下好了,DOS系統(tǒng)的一切太多了!加油! 參考資料:http://www.code365.com/os/dos/

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昆蟲記讀后感共3篇 繁星春水讀后感共4篇 《昆蟲記》讀后感 看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。 第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事??!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。 于是,我接著往下看《昆蟲記》。 接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。 昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。讀《昆蟲記》有感 《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō):“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的美文?!?作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái),以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。 說(shuō)我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。 《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。 更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。 然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,發(fā)布而沒(méi)有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢,購(gòu)買壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。 他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。 法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理,探索真相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。 在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。 《昆蟲記》讀后感法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。 法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。 我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福?。∪欢ú紶栂啾?,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。 讀過(guò)《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗?!斗毙谴核罚x后感 《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。 翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。 她的詩(shī)主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我 內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。 冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛。 此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。 讀《繁星春水》有感 課余時(shí)間,我閱讀了《繁星春水》,感觸頗深。這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心,她的原名叫謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。冰心是一個(gè)滿富文學(xué)的愛國(guó)才女。《繁星春水》是她將平時(shí)所寫的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。 熱誠(chéng)之愛 此詩(shī)集中,冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“除了愛我什么都沒(méi)有!”的確,當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛,同時(shí)她贊譽(yù)母愛,她愛大自然的一切。 冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中,我悟道:一個(gè)人愛萬(wàn)物,她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛著,她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂(lè)的。 冰心之理 “冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩(shī)句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?!备嬖V我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁(yè),請(qǐng)你著筆?!备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌。總之,在冰心的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。 純靜之美 讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。 讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界! 讀《繁星春水》有感 今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。 冰心對(duì)母親的贊美有很多:母親呵!/我只要?dú)w依你,/心外的湖山,/容我拋棄罷!這幾句簡(jiǎn)短的話就說(shuō)明,在她眼里母愛偉大無(wú)窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:萬(wàn)千的天使,/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀里,/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),給我們刻畫出它美麗的樣子:清曉的江頭,/白霧朦朦,/是江南天氣,/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,/卻原來(lái)有碧綠的江,/這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性:墻角的花,/孤芳自賞時(shí),/天地便小了!這些話告誡我們,要放開胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。 冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)...... 《繁星春水》--讀后感 不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。 翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。 她的詩(shī)主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那 一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。 冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛。 此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。
1看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。 第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。 于是,我接著往下看《昆蟲記》。 接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們環(huán)境保護(hù),不環(huán)境污染,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。 昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。 2《繁星春水》有感 這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。 這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧! 我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽得見他們的對(duì)話? 沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句: 母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。 在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫照。 總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。 《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。 翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。 她的詩(shī)主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。 冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛。 此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。 第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。 于是,我接著往下看《昆蟲記》。 接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。 昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。 繁星春水》有感 這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。 這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧! 我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽得見他們的對(duì)話? 沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句: 母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。 在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫照。 總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。 《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
汗……怎么和我們一樣……
《昆蟲記》讀后感 看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。 第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事??!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。 于是,我接著往下看《昆蟲記》。 接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。 昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。
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