一、“萬般皆下品,唯有讀書高”的含義。意思是在古代只有讀書才可以光宗耀祖,其它的都是低一等的,讀書才可以奪取名利,其實(shí)這種思想和做法是有腐朽觀念的,宋元符三年(公元1100年)中進(jìn)土,授明州教授,著有《春秋訓(xùn)詁》,歷官至現(xiàn)文殿大學(xué)士,提舉臺州崇道觀,筑室西山,召集諸儒講學(xué),鄉(xiāng)人稱其室為“崇儒館。
1、讀書時做讀書筆記有什么意義?
世界讀書日,撫摸陪伴我走過近二十年的那些發(fā)黃書,觸摸那些十六、七歲寫的青澀快淡去讀書筆記,抹抹畫面入眼簾:高中從每月120元的伙食費(fèi)中擠牙縫來買《古文觀止》《資治通鑒》這是當(dāng)時作者的讀書筆記,大家看看,這些閱讀的痕跡成就了如今的我,一本書要認(rèn)真讀,認(rèn)真做筆記。好的書,經(jīng)典的書,要反復(fù)的看詳細(xì)的看圖片朋友的筆記共勉,
2、越來越內(nèi)卷了,努力讀書有什么意義?
在當(dāng)下的社會中,會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生越來越多,本科研究生都不算個稀奇事,現(xiàn)在確實(shí)滿大街都是大學(xué)生,而放在過去,讀中專出來就已經(jīng)是非常了不得了,能讀出個大學(xué)已經(jīng)是人中龍鳳。他們讀書出來都是包分配工作的,那是因?yàn)橐郧敖?jīng)濟(jì)社會各方面都比較弱。現(xiàn)今,社會經(jīng)濟(jì)都得到了快速發(fā)展,讀得起書的人是越來越多,現(xiàn)在還有義務(wù)教育,大學(xué)生也越來越多,就業(yè)壓力也是隨之增大,也就是我們所說的越來越內(nèi)卷,這是社會發(fā)展的必然,
但是,不能說因?yàn)樵絹碓絻?nèi)卷的關(guān)系,就認(rèn)為努力讀書沒有用。反而讀書才是這個社會最公平的事情了,讀書才會獲得文憑,也是考公務(wù)員,考事業(yè)單位的敲門磚,而且,現(xiàn)在企業(yè)基本上都會有學(xué)歷的要求,好的企業(yè)更是對學(xué)歷要求非常嚴(yán)格,沒有學(xué)歷進(jìn)都進(jìn)不去。但是,可能讀書沒給人帶來大富大貴這些,但它提升了人的見識,知識面,也能夠教育和指導(dǎo)下一代,
3、讀書的意義是什么?
人類區(qū)別于其他動物的根本在于勞動。而懂得勞動,不斷了解和改造世界的根本在于不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主要有兩種途徑,一種是書本,一種是實(shí)踐,書本是自人類懂得認(rèn)識和改造世界以來不斷探索和實(shí)踐的探索和總結(jié),是一代又一代人類反反復(fù)復(fù)積累歸納的智慧。是開啟知識和智慧最捷徑的鑰匙,只有通過讀書,才能不斷認(rèn)識、獲取和積累歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等所需要的知識積累,所學(xué)習(xí)和獲取的知識越多,就掌握的打開認(rèn)識和探索世界和自然的鑰匙越多,解決問題的方法和辦法也會越來越多。
4、萬般皆下品唯有讀書高什么意思?
我來談?wù)剬@個問題的看法,主要有以下幾點(diǎn):一、“萬般皆下品,唯有讀書高”的含義:1、萬般皆下品唯有讀書高【釋義】:所有行業(yè)都是低賤的,只有讀書入仕才是正途。2,【出處】:《神童詩》(作者汪洙,字德溫,寧波人,是北宋年間著名學(xué)者。)是一篇影響廣泛的啟蒙讀物,3、神童詩-----作者汪洙(因篇幅長,只選前四句)天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,惟有讀書高。
少小須勤學(xué),文章可立身;滿朝朱紫貴,盡是讀書人,二、作者汪洙簡介:汪洙出身于縣吏家庭,自幼聰明好學(xué),九歲便能寫詩,有神童之稱。他的“神童”稱呼,始于這樣一個故事:一天,勤縣縣令帶領(lǐng)全縣舉人、秀才去孔廟參拜孔子圣像,在三跪九叩之后,縣令忽然發(fā)現(xiàn)大殿墻壁上,用木炭寫有這樣一首詩:顏回夜夜觀星像,夫子朝朝雨打頭。
多少公卿從此出,何人肯把俸錢修,下邊落款題有九齡童汪洙的名字??h令環(huán)視大殿,不光殿宇破敗不堪,孔子和顏回圣像也都缺額少肩,實(shí)在有損尊嚴(yán),自覺羞慚,但轉(zhuǎn)而一想,九歲孩童怎能寫出這樣詩來?怕是有人假冒孩童之名,故意諷刺于我?想到這里,便吩咐差役:“速去打聽,這汪洙是何等樣人,叫他前來見我。”汪洙的父親叫汪元吉,就在縣里當(dāng)小吏,
因家境清貧,汪洙就幫家里牧鵝,利用晚上和牧鵝空隙讀書寫字。初春的一天,汪洙趕著一群白鵝到野外去放牧,他見孔廟前青草茂盛,便讓鵝吃草,自個在大樹下讀起書來,不料,忽地一陣寒風(fēng)過后,大雨從天而降,便趕緊收起書本,把鵝趕進(jìn)孔廟避雨,汪洙一進(jìn)廟門,只見殿底破敗,蛛網(wǎng)百結(jié),圣像破碎,鳥糞遍地,心想,父親常說,朝廷里的文官武將,盡是孔夫子的學(xué)生,就有一半還多。