1. 孩子的財(cái)商培養(yǎng)
少兒財(cái)商教育主要就是培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀，和對財(cái)富的認(rèn)識。
2. 孩子的財(cái)商培養(yǎng)要從幾歲開始
兒童接受各種能力的培養(yǎng)，都有一個關(guān)鍵期之說。比如說語言訓(xùn)練，2--4歲是關(guān)鍵期:數(shù)學(xué)呢，4-6歲是關(guān)鍵期對理財(cái)能力而言，其培養(yǎng)的關(guān)鍵期是5--14歲，就是說，從5歲開始不早，從14歲開始不晚。如果你提前了，比如從3歲開始，孩子的認(rèn)知能力沒有達(dá)到，你的教育是雙方失敗的教育:孩子不懂，家長灰心，如果超過了14歲，在這幾年內(nèi)，他已經(jīng)有意無意地通過電視、報(bào)紙等媒體建立起自己的理財(cái)習(xí)慣，再來改變，就需十倍的努力。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，建立一個新習(xí)慣只需堅(jiān)持二十一天即可:而用一個新習(xí)慣來改變一個舊習(xí)慣，就需要數(shù)倍于此的時(shí)間才能完成?？偟膩碚f，孩子金錢意識的發(fā)展有以下六個層次：
第一個層次0-2歲
沒有金錢功能意識。視金錢為一種玩具，一張可隨意擺弄的紙。
第二個層次9-6歲
朦朧的金錢功能意識。不認(rèn)識錢，只知道錢可以“換”東西，沒有自覺的買賣行為。
第三個層次7-10歲
簡單的金錢功能意識。認(rèn)識并能計(jì)算錢的多少，意識到錢可以買東西，有比較自覺的買賣行為。
第四個層次11-13歲
復(fù)雜的金錢功能意識。認(rèn)識到錢的多種物質(zhì)交換功能。有了金錢，可以購買吃、喝、穿、住以及學(xué)習(xí)等各種所需。買賣行為不但具有一定的自覺性，而且具有初步的獨(dú)立性。
第五個層次4-17歲
全面的金錢功能意識。既認(rèn)識到金錢的物質(zhì)交換功能，又認(rèn)識到金錢的精神方面的功能，認(rèn)識到金錢的社會功能比如，用金錢可以做慈善，用金錢可以更好地交流感情
第六個層次18歲以上
創(chuàng)新的金錢功能意識。亦即具備了運(yùn)用金錢進(jìn)行金錢增值的自覺意識，金錢是母雞，雞可以生蛋，蛋又可以孵雞，越變越多。
3. 孩子的財(cái)商培養(yǎng)的重要性
孩子財(cái)商培養(yǎng)的十大機(jī)巧：1根據(jù)孩子年齡段的不同，財(cái)商的教育也不相同，最好從孩子一歲多就開始培養(yǎng)孩子的財(cái)商。2告訴孩子如何花錢，7.8.歲的孩子家長可以陪伴去撿垃圾，擺攤掙錢。3.可以經(jīng)常陪孩子玩關(guān)于買賣東西的游戲比如《大富翁》。4告訴孩子要大氣，舍得花錢在朋友身上。5.給孩子買財(cái)商的書《窮爸爸富爸爸》.6.讓孩子養(yǎng)成存錢的習(xí)慣.7帶孩子去五星級酒店吃飯，去五星級酒店住，讓孩子知道有錢的好處。7.讓孩子養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。8讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣.9.孩子不可能一生都順風(fēng)順?biāo)?，培養(yǎng)孩子抗壓精神。10.讓孩子愛勞動，訓(xùn)練孩子好性格。
4. 孩子的財(cái)商培養(yǎng)是先看小狗錢錢還是看富爸爸窮爸爸
《小狗錢錢》，《富爸爸窮爸爸》，《財(cái)務(wù)自由之路》
5. 孩子的財(cái)商培養(yǎng)的書
1.淘氣寶寶：這套書的的圖很耐讀，象《豬爸爸的屁》，畫面上始終呈現(xiàn)各種動態(tài)、神態(tài)的11只小豬，和孩子一起把他們數(shù)出來一起與小豬樂和吧，這是琪琪看起來很慢的書。阿羅他1個小時(shí)就可以聽完10本了。
2.西游記——琪琪最近迷啊，我這里有兩個版本的書，一個是“上海人美”的，一個是“古吳軒”的，朋友還特地幫忙買了孫敬修爺爺講的CD，但琪琪更喜歡趙兵講的，可能抑揚(yáng)頓挫的更有感染力。
3.貝貝熊系列叢書——講了幾本，還沒有仔細(xì)展開。
4.德國素質(zhì)教育系列——給小朋友看的書 ：這個琪琪從去年開始想起來就會自己翻，而且是他的書他認(rèn)得很牢。
