這只是劣幣驅(qū)逐良幣的字面含義,他實(shí)際上在生活中的適用場(chǎng)景很多。這里還有個(gè)故事,艾薩克·牛頓早年在鑄幣局上班,當(dāng)時(shí)英國(guó)這種劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,也就是原本的20塊錢就變成了21塊錢你刮一次,我刮一次,最后一枚西里爾銀幣就變成了這樣...但這枚銀幣本身代表的是一塊錢啊~所以大家在交易的時(shí)候都會(huì)傾向于把這種處理過邊角料的貨幣(也就是劣幣)先用出去,久而久之,大家都不再用完好的銀幣(良幣)了,這就是劣幣驅(qū)逐良幣的過程。
1、為什么會(huì)有劣幣驅(qū)逐良幣,而劣幣活得很好是什么原因?
給你舉個(gè)例子你就明白了:在古代,朝廷一開始鑄造數(shù)量差不多的金和銀兩種貨幣,比如一斤豬肉,你既可以用一兩銀子買,也可以用半兩金子買,但是久而久之,官府卻發(fā)現(xiàn)大家都用銀子來買豬肉,沒有人用金子買東西。原來,人們認(rèn)為金子的顏色造型更美觀,都被收藏起來或者鑄成各種首飾雕塑,所以金子就越來越少了,所以,劣幣驅(qū)逐良幣的最初含義就是當(dāng)政府發(fā)行兩種合法貨幣時(shí),人們都傾向于用材質(zhì)造型比較差的貨幣,而造型顏色比較好的貨幣都被收藏起來了。
而在現(xiàn)代社會(huì)中,例如:工廠為了精簡(jiǎn)員工,提高效率,就讓雙職工中必須一個(gè)下崗,工廠的本意自然希望能力強(qiáng)的留下,但事實(shí)上往往是比較弱勢(shì)的留在工廠,而有能力的人離開,因?yàn)樗业叫鹿ぷ鞯膸茁矢?,這樣就劣幣驅(qū)逐良幣了。我自己覺得還可以這樣說:公司對(duì)能力不同的人給以相同的工資,其實(shí)是將實(shí)際價(jià)值不同人冠以相同的名義價(jià)值,其結(jié)果必定是能力高的離開而能力低的留下,
2、什么是劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象?
這種情況主要是在貴金屬貨幣流通的時(shí)候盛行,我就打個(gè)比方。咱們知道以前的貨幣多為金銀鑄成吧,因?yàn)檫@兩種天然金屬本身就足夠稀缺,因此用來作為貨幣的話非??孔V,而且面值一般都和貴金屬本身的價(jià)值掛鉤,但貨幣的發(fā)行總得是個(gè)政府行為吧,而金屬貨幣他是可以被重鑄的吧~然后就會(huì)出現(xiàn)這種情況一枚西里克銀幣是這樣的,假設(shè)說它的面值是一塊錢但有些人就會(huì)把銀幣的邊緣刮掉一點(diǎn),就變成了這樣,而刮掉的那些碎銀屑可以拿來重鑄,這樣一來,20枚銀幣都掛掉一點(diǎn)邊角產(chǎn)生的碎屑就能重鑄一枚銀幣。
也就是說,原本的20塊錢就變成了21塊錢你刮一次,我刮一次,最后一枚西里爾銀幣就變成了這樣...但這枚銀幣本身代表的是一塊錢啊~所以大家在交易的時(shí)候都會(huì)傾向于把這種處理過邊角料的貨幣(也就是劣幣)先用出去,久而久之,大家都不再用完好的銀幣(良幣)了,這就是劣幣驅(qū)逐良幣的過程,這里還有個(gè)故事,艾薩克·牛頓早年在鑄幣局上班,當(dāng)時(shí)英國(guó)這種劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。
因此牛頓給硬幣設(shè)計(jì)了鋸齒狀的邊緣,而財(cái)政局也下令不準(zhǔn)流通缺邊的硬幣,這樣一來算是控制住了那幫人削邊角料重鑄貨幣的臟套路,當(dāng)然,這只是劣幣驅(qū)逐良幣的字面含義,他實(shí)際上在生活中的適用場(chǎng)景很多。比如薛兆豐老師也講過一個(gè)故事,戰(zhàn)俘營(yíng)里的經(jīng)濟(jì)學(xué)一般戰(zhàn)俘營(yíng)里頭往往會(huì)以香煙作為貨幣,而人們往往會(huì)傾向于在香煙里頭摻草、摻頭發(fā)絲之類的來替代部分煙絲,而被替代的煙絲則可以用于制造新的香煙,這也是一種劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象,
再比如現(xiàn)在咱們的自媒體圈子早先很多作者就是紙媒投稿出生,或者本身就是作者、學(xué)者,對(duì)一些事物的觀察非常獨(dú)到,有自己的見解。但寫一篇文章需要花費(fèi)自己很多精力去查閱資料,捋通順序,深入淺出,但等到自媒體大爆發(fā)之后,很多工作室跑出來了,他們很多沒有能力自己去做出優(yōu)質(zhì)的文章。但可以抄啊~反正有流量就能賺錢,因此出現(xiàn)了一大批抄襲、洗稿、偽原創(chuàng)的營(yíng)銷號(hào),
3、如何看待教師出現(xiàn)言語過激、體罰和變相體罰的行為?現(xiàn)在的教師隊(duì)伍是不是存在“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象,該如何改變?
我不敢說,因?yàn)檫^去是挑選教師。是以德才兼?zhèn)?,職能相稱為原則,現(xiàn)在才方面應(yīng)該達(dá)標(biāo),因?yàn)閷W(xué)歷都比過去高,德行方面我有點(diǎn)疑心,從媒體報(bào)道的來看,動(dòng)搖了我對(duì)師德的自信,因?yàn)樯鐣?huì)銅臭自然充滿學(xué)校。我過去也清楚學(xué)校,尤其清楚學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人和主管教育的領(lǐng)導(dǎo),可以說,金錢世界,私欲澎漲,上行下效,在一些校長(zhǎng)中,寸權(quán)必奪,寸利必得,唯我獨(dú)尊。